لا يستقر قلبه حتّى لا يبلغ ذلك المبلغ ، وينبغي أن يكرّر سبق الأمس خمس مرّات ، وسبق اليوم الّذي قبل الأمس أربع مرّات ، وسبق الّذي قبله ثلاثا ، والّذي قبله اثنان ، والّذي قبله واحدا ، فهذا أدعى وأقرب إلى الحفظ والتّكرار فينبغي أن لا يعتاد المخافة في التّكرار لأنّ الدرس والتّكرار لا بدّ أن يكون بقوّة ونشاط ، ولا يجتهد جهدا يجهد نفسه لئلّا ينقطع عن التّكرار فخير الأمور أوسطها ، ولا بدّ له من المداومة في العلم من أوّل التحصيل إلى آخره . الفصل السّادس : في التوكّل لا بدّ لطالب العلم من التوكّل ولا يهمّ لأمر الرزق ، ولا يشغل قلبه قلبش قرار نخواهد گرفت ، بنابراين سزاوار است كه درس روز گذشته را پنج بار ودو روز گذشته را چهار بار وسه روز گذشته را سه بار وچهار روز گذشته را دو بار وپنج روز گذشته را يك بار تكرار كند ، وچنين تكرارى براي حفظ مناسب‌تر است ، وبايد كه تكرار با نيرومندى ونشاط انجام گيرد ، وچنانچه سابق هم يادآورى شد ، بايد از افراط وتفريط پرهيز شود ، زيرا ممكن است كه باعث تعطيلى تكرار ، شده ويا نتيجة بسى اندك باشد ، وبهترين كارها متوسّط ومعتدل از آنهاست ( بين افراط وتفريط ) ومحصّل بايد از اوّل تحصيل تا آخر آن به‌طور مداوم وغيرمنقطع وپيوسته اشتغال داشته باشد . « بايد همه‌چيزت را در اختيار علم قرار دهى تا علم بعضي از خود را در اختيارت قرار دهد » . فصل ششم : در توكّل واعتماد بر حضرت حقّ جلّ وعلاست وزيبنده است كه : دانشجوى ، بر قادر متعال اعتماد كرده وامر روزى را